高考沖刺高考班_高三文綜歷史溫習(xí)方式有哪些

高考沖刺高考班_高三文綜歷史溫習(xí)方式有哪些

高考文科數(shù)學(xué)有什么答題技巧嗎？：每次提起數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，都是很多人心中的痛，同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼，其實(shí)就是因?yàn)樗鼜?fù)雜難理解，尤其是對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，那么文科數(shù)學(xué)答...

高三文科各科的溫習(xí)方式 1。 在有限的時(shí)間內(nèi)，語(yǔ)文的溫習(xí)戰(zhàn)略應(yīng)當(dāng)加倍詳細(xì)和明確，稀奇是針對(duì)考綱中泛起的“新轉(zhuǎn)變”和“新問題”，在剩余的時(shí)間里，要多加訓(xùn)練。 語(yǔ)文是重積累的學(xué)科，由于所剩時(shí)間不多，要想把所有的問題都練好，顯然不能能，但對(duì)...

高三的歷史溫習(xí)，是在已經(jīng)學(xué)習(xí)了高中歷史的基礎(chǔ)上舉行的。以是不能簡(jiǎn)樸的舉行歷史方面的重復(fù)學(xué)習(xí)。那么，高三文綜歷史溫習(xí)方式有哪些呢？下面和小編一起來(lái)看看吧！

1.課后溫習(xí)法：所謂課后溫習(xí)法就是我們剛聽完先生的授課之后，行使下課的10分鐘來(lái)消化和吸收剛剛講過(guò)的知識(shí)，由于先生剛講完，以是對(duì)知識(shí)的明白和影象都到達(dá)了巔峰的狀態(tài)，此時(shí)我們只要稍加的溫習(xí)牢固，就能牢牢的記著所學(xué)知識(shí)。

2.睡前影象法：心理學(xué)家研究解釋人在一天中早晨醒來(lái)和晚上臨睡前記器械的效果最好。早晨可強(qiáng)人人沒有時(shí)間，然則晚上一定有，既然我們錯(cuò)過(guò)了早晨固然不能錯(cuò)過(guò)晚上，在臨睡覺前我們需要把今天所學(xué)的所有知識(shí)系統(tǒng)的過(guò)濾一遍，雖然是一天的知識(shí)，然則也破費(fèi)不了許多時(shí)間，而且影象的效果很好。

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3.考前突擊法：俗話說(shuō)的好，臨陣磨槍，不快也光，許多學(xué)生平時(shí)不下功夫，總是在考試前做突擊，雖然這種方式不能取，然則不得不說(shuō)考前突擊的影象照樣異常深刻，尤其是當(dāng)你看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)而考試中有考到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)刻，你對(duì)它的影象便會(huì)更深，雖然不是行之有用的溫習(xí)方式，然則也有其一定的效果。

4.距離影象法：有些學(xué)生喜歡把所有的知識(shí)拿到一起來(lái)溫習(xí)，實(shí)在這是一種很欠好的溫習(xí)方式，這是由于集中溫習(xí)內(nèi)容過(guò)多，容易引起大腦皮層細(xì)胞的疲倦，從而降低影象效果。因此我們需要接納距離影象法，每隔一段時(shí)間對(duì)知識(shí)舉行一次系統(tǒng)的溫習(xí)，固然距離時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，事實(shí)人的影象力有限，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，難免有遺忘。

一、夯實(shí)基礎(chǔ)。溫習(xí)歷程是掌握知識(shí)的高級(jí)階段，溫習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣，取決于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握水平。以是，在平時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，應(yīng)按正常的進(jìn)度“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，“步步為營(yíng)”，打好基礎(chǔ)。對(duì)基本看法、基本紀(jì)律、基本方式要所有明白和掌握。絕不能在學(xué)新知識(shí)時(shí)，一知半解，“囫圇吞棗”，成為“夾生飯”，指望到溫習(xí)時(shí)舉行填補(bǔ)，那樣會(huì)為周全掌握知識(shí)設(shè)下障礙。

二、自學(xué)歸納。溫習(xí)最先時(shí)，首先按課天職單元看書研究，系統(tǒng)溫習(xí)，并歸納整理，做好條記。歸納的內(nèi)容一樣平常包羅：1.本單元學(xué)過(guò)哪些基本看法、基本紀(jì)律等；2.找出知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別，并列出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，寫成提要或畫出圖表；3.本單元知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、注重點(diǎn)、考點(diǎn)和熱門；4.本單元中的實(shí)驗(yàn)掌握得若何；5.本單元另有哪些知識(shí)沒有掌握或掌握得不牢。

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三、查漏補(bǔ)缺。溫習(xí)時(shí)，在自己歸納的基礎(chǔ)上，再和先生周全系統(tǒng)的總結(jié)舉行對(duì)照。查出漏缺，剖析緣故原由，從而完善自己的歸納，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的明白，弄懂還沒有搞清晰的問題，透徹明白和掌握好所有基礎(chǔ)知識(shí)。